重大主题教育融入教学设计的策略——以『关心国家发展』为例

摘要：

结合学科特点,将重大主题教育有机融入课堂,是初中道德与法治课堂教学的需要.教学实践中,在重大主题的主题选择、内容表达、互动剖析和效果评估,与课堂教学设计的教学立意、素材 处理、活动设计和反思总结有机融合,可以让重 大主题教育有机融入课堂教学.

关键词：重大主题教育、有机融入、教学设计

分类号：G63;G434;G521

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28