以"减"弘道以"增"驭术——"双减"背景下道德与法治作业设计例析

摘要：

"双减"政策的出台,对初中道德与法治作业设计提出了新要求.教师在作业设计时要厚植爱国情怀,突出五育并举,面向全体学生,关注个体发展.在作业设计技巧方面,教师要从情境和问题创设入手,关注时政、关注热点、关注身边事,以学生为中心,真正引发学生思考,从而使教学提质增效.

关键词：道德与法治、作业设计、原则、要求、方法

分类号：G63;G40;G712

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66