巧思设计学悟思想——例谈《读本》教学设计建议

摘要：

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)(以下简称《读本》),针对八年级学生特点,配合初中道德与法治课程,系统讲解习近平新时代中国特色社会主义思想,是为党育人、为国育才的重要载体,是落实立德树人根本任务、培育社会主义合格建设者和可靠接班人的重要抓手.教学要凸显政治性、系统性、理论性、思想性和趣味性,才能让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,引领学生在生活中践行《读本》.

关键词：《读本》、教学设计、政治性、系统性、理论性、思想性

分类号：TU3;G641;D61

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30