教育心理学视域大学生自主学习能力培养
大学生人才是国家人力资源重要构成部分.高等院校肩负着培育多样化大学生人才的重要使命,同时承担着改变大学生命运的重要责任,要着力培育高素质、应用型人才,为每个大学生提供成长和发展的机会.要真正实现这一目标,需加强大学生自我管理能力培育,使学生能够自主、自觉管理自己的思想、心理、行为、目标,实现自我管理、约束和激励,最终实现自我奋斗的目标.教育心理学作为一门心理学学科,其研究立足教育情境,对教育者的教学心理、学生的学习心理进行教育干预.高等院校教师需要加强教育心理学的学习和运用、加强大学生自主学习能力培养,并巧妙借助教育心理学教育增强学生自主学习能力.
大学生自主学习能力、学生自主学习能力培养、教育心理学、心理学视域
G642.0;H319;G44
广东省教育科学十三五规划高校哲学社会科学专项研究项目2019GXJK257
2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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