例析纲要课以史育人的价值实现

摘要：

中国近现代史纲要课(以下简称"纲要课")是全国高校本科生必修的思想政治理论课,肩负着培养社会主义建设者和接班人的政治使命,是以史育人的重要实践平台.本文基于西北政法大学303份有效问卷分析与访谈调研,构建了促成以史育人价值实现的"解释—实践"框架,以期通过解释和实践的辩证统一方法,切实提升教学效果.

关键词：中国近现代史纲要、以史育人、教学需求调研、价值实现

分类号：B018;G4;B821

资助基金：西北政法大学校级教学改革研究项目XJYBSZ202009

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49