基于情境学习范式的大学生社会主义核心价值观培育

摘要：

情境学习是一种基于情境而学习的范式,具有体验性、情感性、渗透性、生活性特征,对大学生社会主义核心价值观培育具有特殊作用.当前,高校基于情境学习范式进行社会主义核心价值观培育是一个较为有效的路径选择,具体可通过丰富课堂教学情境、优化校园日常生活情境、创设网络情境和开发红色文化情境,提高大学生社会主义核心价值观培育实效性.

关键词：情境学习、大学生、社会主义核心价值观

分类号：G641;G253;G424.21

资助基金：广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目580320001

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40