精用案例教学培育法治意识

摘要：

案例教学作为高中法治教育的重要形式,一直被广大教师广泛使用.随着思想政治议题式教学的兴起,将案例教学进行相应的议题式处理是必然趋势.从精选案例到将案例精炼为议题式教学情境,再到精心设计活动任务,最后促成学生以核心素养培育为归宿的反思,是法律案例议题式教学应用的四个关键步骤.以议题式教学为取向,精用案例教学,有利于培育高中生法治意识.

关键词：案例教学、法治意识、议题式教学

分类号：G631;O643.36;S566.103

资助基金：广东省教育科学规划课题2019YQJK409

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58