基于地域文化的思政理论课教学方法研究

摘要：

随着信息技术的快速发展,多元文化形态和价值观念不断冲击着学生的思想认知,对思政理论课教学提出了严峻挑战.地域文化凝聚着特定地区的文化传统、人文风情、民俗历史等,具有良好的研究价值与教育意义.将地域文化中的优质教育资源融入思政理论课教学,能够增强课堂教学丰富性和感染力,提升思政育人实效.具体来说,主要表现在以下两个方面:第一,优化思政理论课教学质量.

机标关键词：思政理论课教学、教学方法、地域文化

分类号：G642;TU986.2;TU241.5

资助基金：内江思想政治建设研究中心课题NJSZ-C2116

在线出版日期：2022-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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