论思政教学中的教师角色转型
随着信息科学技术的广泛应用,新媒体与教育领域的融合度逐渐加深,推动了新一轮教育改革全面开展.在此背景下,思政教师须深入分析互联网时代的机遇与挑战,转变思维,探索角色转型发展路径,以提升思政育人实效.
2022-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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