培育"四有"教师,助推大中小学思政课一体化建设

摘要：

大中小学思政课一体化的推进关键在于教师.在推进大中小学思政课一体化建设过程中,一些教师存在思想上"不信"、行动上"不用"等问题.抓住教师这一课程实施的关键,培育一支有理想信念、有广阔视野、有创新精神、有担当作为的教师队伍,是统筹推进大中小学思政课一体化建设的关键.

关键词："四有"教师、思政课一体化观念、教材体系、教学

资助基金：江苏省十三五教育规划课题D/2020/02/178

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75