比较评课法实践尝试——以"维护国家安全"同课异构为例

摘要：

比较评课法能够提高评课者的鉴别水平和能力,也能得出让执教者信服的评课结论.运用比较评课法,可从多个角度切入,如比较板块设计、比较情境设计、比较教材使用、比较呈现形式、比较情感激发等.

关键词：评课、比较评课法、优质课、劣质课

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73