指向辩证思维的辨析式教学例析

摘要：

辨析式教学围绕议题和情境,通过设置价值冲突问题,引导学生从知识认知、情感认同、实践行为三方面,对"知、信、行"进行辨析,帮助学生用联系的、发展的观点分析问题,作出正确价值判断、行为选择,形成"对立统一、质量互变、否定之否定"的辩证思维习惯,并掌握方法,提高能力.

关键词：辩证思维、辨析式教学、知识认知、情感认同、实践行为

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15