说题式研修:教师素养提升的有效途径
说题式研修是以说题为主要方式的教师研修活动,有助于提升教师素养和培育学生核心素养.初中道德与法治教师说题式研修可以按照"说试题自然情况""说试题特点""说试题讲评""变式探究"和"反思教学"的流程进行.说题过程坚持科学性、思想性、通用性和特殊性,可以确保研修的有效性.
说题式研修;要义解析;实践例析;注意事项
2022-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80
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说题式研修;要义解析;实践例析;注意事项
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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