用本土抗疫资源促学生生命成长——以"维护秩序"教学为例

摘要：

反复无常的新冠肺炎疫情深刻影响了社会生活,但也丰富了思政学科课程资源,重构了初中道德与法治课堂结构,特别是网课的普及,倒逼学科课程进行深刻革新.思政课教师要善于抓住"疫外之机",以社会主义核心价值观为统领,利用本地正在发生的、学生具有深刻体验的、具有感染力和生命力的"云"资源、"土"素材,引导和促进学生身心健康成长.

关键词：本土抗疫素材;学科教育点;思想困惑点;生命成长点

资助基金：厦门市第五批基础教育课程课改课题

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54