基于"三全育人"的思想政治工作改革路径初探
党的十九大报告明确指出,我国进入中国特色社会主义新时代,社会发展速度加快,衍生新的社会矛盾.高校作为社会的重要组成部分,其对社会矛盾变化具有较高敏感性,需直面社会新矛盾,遵循马克思主义唯物辩证法,立足系统论和整体主义哲学世界观,对高校思想政治工作具体矛盾深度剖析,做好思政育人工作,为当代大学生提供喜闻乐见、管用有效的思想政治教育产品."三全育人"是围绕高校立德树人根本任务,基于育人主体、时间与空间共同构建的育人模式,三者之间相互支撑,继而促进思想政治教育稳定有序开展.其中,育入主体对应全员育人,从人员上构建分工明确、责任清晰、协同合作的思政育人队伍;育人时间对应全程育人,从时间维度强调思政教育持续、不间断,融入高校人才培养与教育教学全过程;育人空间对应全方位育人,讲求教育内容丰富性、教育途径多样化,构建全方位、立体化的思政育人体系,为大学生思想政治素质、心理素质、道德品质形成提供有力支撑.
2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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