真情演绎『四史』情怀

摘要：

为了增强学生对思政课教学的获得感,教师一定要奠定"四史"教育的灵魂地位,活用红色资源,以情为导引,以真为基础,将"四史"教育有机融入思政课教学,激励学生向真而行,崇尚真学力求真懂,主张真信践行真用,使学科核心素养走深走实,坚定学生政治信念,增强学生政治认同,引导学生做振兴中华的时代新人.

关键词："四史"教育;情感教学;实施路径

资助基金：内蒙古医科大学思想政治科研项目YKD2021SXZZ016

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9