辨析式学习的应然选择与优化策略
当今世界正处于大变革、大调整时期,文化思潮多元、价值取向多样是当下高中生必须面对的现实场景,而高中生的思想活动又呈现出独立性、多变性、可塑性等新特点.因而在课堂教学中,应当为学生提供真实的生活情境,创设开放、辨析式的学习路径,让学生在辨中议、在议中辨,在观点碰撞中激活思维火花,在价值冲突中实现情感升华,培育科学精神和社会主义核心价值观.
2020-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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