思想政治课教学情境创设的哲学分析
笔者准备“市场配置资源”这节课时,以滴滴出行科技有限公司(以下简称“滴滴出行”)的成长壮大及问题剖析为背景材料进行情境创设,围绕情境设置任务、展开教学,课堂效果比较好.本文以这节课为例,从马克思主义哲学角度分析思想政治课教学如何创设情境以适应真实课堂需要.一、生活性马克思主义哲学认为,世界的本质是物质,物质第一性,意识第二性.物质决定意识,意识是物质的反映,要坚持一切从实际出发.一切从实际出发是我们做好各项工作的基本要求,是我们想问题办事情的根本出发点.
2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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