思政课议题式教学的反刍与优化
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思政课议题式教学的反刍与优化

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《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“2020年修订版课标”)指出,高中思想政治课程力求构建活动型学科课程,并对“内容要求”以议题为抓手进行“教学提示”.自此,议题式教学进入广大一线教师的课堂实践.在众多教学与研究人员积极的思考和探索中,议题式教学的内涵与操作也日趋明晰.如江苏省苏州市吴江中学的沈雪春老师将议题式教学解读为以“议题”为引线、以情境为载体、以活动为路径、以学科知识为中心、以学科素养为培育目标的一种教学方法.

思政课

G641;G712;G41

2020-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

36-38

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