基于学科核心素养的思政课教学

摘要：

思想政治新课标提出议题设置、学习路径选择、情境创设、评价机制创新等教学建议,都是以学科核心素养为主旨.在核心素养时代,政治教师必须优化思政课程设计,守好思政课程阵地.课程设计由诸多要素构成,笔者以试教《政治与法治》模块中的“全面依法治国的总目标与原则”为例,着重从教学目标制定、议题设置和活动开展三个方面谈谈个人的实践与思考.

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36