劳动教育的重要契机——抗“疫”大事件下的项目学习
劳动教育是我国教育方针的重要内涵,在全国教育大会上,习近平总书记提出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”.这使得劳动教育的地位和意义更进一步.在当下新冠肺炎疫情防控的特殊时期,在线学习、居家学习成为主要的学习方式,但在开展在线教学过程中,要避免仅关注学科教学的偏颇现象,坚持“五育”并举.尤其是学生居家学习的当下,正是开展劳动教育的重要契机.结合学生居家学习的特点,笔者尝试以抗“疫”大事件为背景情境,引导学生进行以劳动教育为主题、综合运用多学科知识的项目学习.
本文系江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“高中思想政治课劳动育人的途径与策略研究”、江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“表现评价在思想政治议题式教学中的应用研究”编号:2019K13-L026
2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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