与时代对话:思政课教师的使命与担当
被学生称为最美教授的清华大学外语系青年教师梁爽,在接受采访谈翻译工作感悟时的一席话令人印象深刻.她说:“我要有一条河,我才能给学生一杯水,但这条河不能是死的,要是可以与时代对话的.”对话思想古已有之,苏格拉底提出,“教育不是知者带动无知者,而是使师生共同追求真理的对话过程”.在对话中展开的是人的灵魂的教育,正如柏拉图所主张的,“教育非它,乃是心灵的转向”.对话教学之于思政课教师意义深远.作为思政课教师,该如何学会与时代对话?笔者从五个方面加以说明.
2020-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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