一节成功的哲学同课异构课

摘要：

前不久,笔者参加了连云港市教研室组织的一节哲学同课异构课,授课内容是“认识运动 把握规律”一框,笔者的课受到与会师生的一致好评.那么,这节课的成功之处是什么呢?一、创新思路,创设主线贯穿教学创设主线开展教学,不仅能让学生清晰地把握教学内容,还能让学生将零散知识贯穿起来,掌握新知识,提高学习质量.同时,采用这种教学方式,还能使学生把握知识间的内在联系,增进思考问题的深度,深化对问题的认知.

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46