涵养科学精神建构思辨课堂
当前,高中思想政治新课程改革的重点问题在于打通学科素养顶层设计到课堂教学实施的“最后一公里”,探寻学科素养课堂实现路径,努力提升高中思想政治教师课程执行力.让高中思想政治学科核心素养真正落地、真实发生,已经刻不容缓.我们研究小组申请立项了江苏省教育科学“十三五”规划项目“建构高中思想政治思辨教学培养科学精神的实践研究”,选取高中思想政治学科核心素养之一——科学精神的实现路径进行有效实践探索,开展基于核心素养培育的课堂教学实施样态研究,取得了一些研究成果.
江苏省教育科学“十三五”规划项目“建构高中思想政治思辨教学培养科学精神的实践研究”D/2016/02/102
2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-11