公共参与课堂的重塑
公共参与就是有序参与公共事务,勇于承担社会责任,积极行使人民当家做主的权利,维护公共利益,践行公共精神的意愿与能力.一个成熟的社会,必定是公共参与度高的社会,公民有担当有责任心,对社会具有充分热情和责任感.《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)指出:思想政治学科核心素养,主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与.“具有公共参与素养的学生,应能够:具有集体主义精神;遵循规则,有序参与公共事务;热心公益事业,践行公共道德,乐于为人民服务;积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的实践,体验人民当家做主的幸福感;具备善于对话协商、沟通合作、表达诉求和解决问题的能力,勇于担当社会责任.”高中思想政治学科在以上这些方面具有其他学科不可替代的作用.基于此,笔者结合2017年新课标,开展了高中政治公共参与课堂的重塑.
2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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