主体活动教学探究

摘要：

实施活动型学科课程对于培育学生的政治认同素养具有重要意义.充分挖掘和利用思想政治课程资源,引导学生开展主体活动,有利于加强学生政治认同教育,增强学生解决实际问题的能力.下面以“国无德不兴人无德不立”这部分内容的教学设计为例,探讨基于主体活动的教学策略.

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“思想政治课场域下高中生政治认同教育研究”研究成果,课题D/2015/02/304

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29