聚焦课标话议题

摘要：

作为活动型学科课程,思想政治课要以活动为线索,在课内外围绕一定议题开展自主、合作、探究学习,增强学习体验,引导学生认同主流价值观.到底什么是议题?教学议题与课堂教学中的问题、情境有什么关系呢?我们该怎样理解和定位议题?这些令教师感到困惑的问题,学界也尚无权威解读.我们不妨聚焦新课标,瞄准新课标中的示例来探究.

资助基金：江苏省教研室第十二期立项课题“提升区域政治教师活动型学科课程教学设计能力的实践研究”的阶段性成果,课题编号.2017JK12-L243

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26