法治意识体验式教学路径例析

摘要：

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确指出,法治意识是思想政治课学科核心素养的重要组成部分,开展活动型学科课程、增加学生的体验性,是实现核心素养的主要方向.课堂是培养学生法治意识的主阵地,教师要巧妙地设计活动议题,围绕议题创设真实情境,让学生通过角色模拟、案例分析、辩论会甚至社会研学等,在活动体验中形成法治观念,从而树立宪法至上、法律面前一律平等的法治理念和法治信仰.

资助基金：江苏省“十二五”规划课题“普通高中法治精神体验式教育研究”阶段性研究成果,课题D/2015/02/377

在线出版日期：2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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