心理游戏助力政治课教学
心理游戏是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的学习方式,主要通过学习团体内的人际交互,促使个体在团体活动中观察、学习、体验、协作,从而认识自我、接纳自我和提升自我.心理游戏可以创造一种有温度、有支持的团体学习氛围,使参与者以他人为镜,反省并提升自己,同时也成为他人的社会支持力量.心理游戏助力政治课教学,目的是让学生在开放、民主的教学氛围中深度学习,涵养学科核心素养.笔者分享几则运用心理游戏助力政治课教学的案例,以及对这一教学方式的所思所想,请广大同仁批评指正.
陕西省教育学会2018年度立项课题“高中阶段社会调研活动和学生综合素质培养研究”成果,课题SJHZDKT201810
2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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