思想政治课教学的『不变』与『转变』
一直以来,高中思想政治课教学形成了以考点、考纲为主要指引,以教师“满堂灌”为主要特征,以提高考试分数为主要目的的传统教学模式.这种教学模式“一切为了考试,为了考试的一切”,一旦离开了考试,教师不知道怎么教,学生也不知道为什么学.长此以往,教师就是依照考点和考纲进行机械的重复,教学变得枯燥而乏味,更谈不上学科素养和创新精神的培育与提升,这是教育的悲哀,也是思想政治课教学的失败.作为教学管理者和实践者,我们对这一传统课堂教学模式进行了变革,概括起来就是,在保持三个“不变”的基础上坚持三个“转变”.
2018-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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