拨开议题迷雾探寻教学新路

摘要：

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)将高中思想政治学科定性为活动型学科课程,并将“围绕议题,设计活动型学科课程的教学”摆在教学与评价建议的第一条.2017年新课标是如何理解议题的,它与主题或话题是否存在区别?这成为我们实施议题教学无法绕开的话题.拨开笼罩在议题上的迷雾,对议题加以清晰界定,才能更好地探寻议题教学的实施路径,让2017年新课标倡导的议题教学得以真正落地.

资助基金：江苏省教研室第十二期立项课题“提升区域政治教师活动型学科课程教学设计能力的实践研究”的阶段性成果,课题2017JK12-L243

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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