以图为引,走出讲评课困局

摘要：

地图可以在迷途中指引出路,思维导图可以在讲评课中指引思路.讲评课作为一种重要的课型,通过作业讲评或试卷讲评,能及时发现教与学的问题并加以解决,具有查漏补缺的作用.但讲评课却不易上得精彩,常见教学问题有单向灌输、思维断流、炒冷饭、就题讲题等.为破解讲评课之困局,笔者借用思维导图,希望能引导学生摆脱思维之困,提高讲评课效率.

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50