“文化名人”辅助文指瑕

摘要：

《文化生活》教材中的“文化名人”颇受师生欢迎,但在实际使用过程中存在一些瑕疵.希望就此与各位同仁交流探讨.一、混淆“文化名人”和“文学、艺术名人”的概念在教学实践中怎样把握“文化名人”的度?要不要讲、讲什么、讲到哪个层次?这是广大一线教师教学活动中遇到的难题.按课程标准要求,辅助文起辅助作用,不能当成正文去解读,我们既不能淡化这个栏目,又不能增加学生的负担.因而有必要明确“文化名人”概念的内涵.

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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