真情陪伴助成长
2016年暑假结束后的开学日,高三(4)班的曹露同学(化名)没有按时返校.据家长反映,孩子非要出去旅游,并且说少上一个星期的课也不会怎么样.一个星期后曹露同学返校,班主任与其沟通,批评其没有纪律观念、缺乏吃苦奋斗的意识.不料,该学生反问:“为什么要吃苦?高考随便考就是了,干嘛要拼死拼活?”原来此学生家庭条件优越,平日娇生惯养,没有长远目标,得过且过,除了英语学科比较突出外,其他学科成绩一般,政治学科尤其薄弱.与其他同学的士气高涨相比,曹露同学的自由散漫显得尤为突出.如何帮助曹露同学转变认识、重燃斗志,成为摆在我面前的一道难题.
2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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