『做中觉』:培养公共参与的根本途径
所谓“做中觉”,即强调让学生亲身体验,在实践中感知、反思、觉悟,最终实现知识的内化.自《中国学生发展核心素养》正式发布以来,“学生核心素养培养”成为新的教育改革热点.审视政治学科核心素养之“公共参与”要素,其内涵包括“培养公民有序参与社会公共事务和国家治理,承担公共责任,维护公共利益,践行公共精神的意愿和能力”等,体现了时代发展的必然要求.这就要求政治教师在课堂上不能再做简单的理论说教和知识灌输,而要让学生积累公共参与的实际经验,在实践中学会如何真正、有序地公共参与.本文试以“民主监督:守望公共家园”的一节主题课教学为例加以说明.
素养培养、公共责任、学生发展、知识、政治学科、政治教师、实践、亲身体验、民主监督、国家治理、公共事务、公共利益、公共精神、改革热点、有序参、理论说、课堂上、主题、中国、要素
G64;G63
2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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