思想政治学科核心素养的哲学思辨

摘要：

2016年9月13日,核心素养研究课题组在北京师范大学举行发布会,公布《中国学生发展核心素养》总体框架,这标志着我国基础教育进入核心素养时代.那么,什么是核心素养,为什么要研制核心素养,作为思想政治教师,应该以怎样的立场、观点与方法应对时代召唤?笔者试用哲学思维进行描述和阐释,以期同行指正.

机标关键词：思想政治学科、素养、思想政治教师、观点与方法、总体框架、研究课题、学生发展、思维进行、时代召唤、师范大学、基础教育、用哲学、发布会、中国、描述、阐释、标志、北京

分类号：G64;G63

资助基金：江苏省“十三五”教育规划重点课题“青少年法治教育资源的开发与应用研究”B-b/2016/02/103

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9