由“捐款”到“义卖”引发的德育思考

摘要：

特困生几乎每个学校都有,关注这类学生的成长是广大德育工作者无法回避的现实话题.为了让特困生感受到集体的温暖,缓解经济上的压力,许多学校经常组织师生捐款,一些学校甚至将每年的某一天固定为“向特困生献爱心捐款日”.从多年的德育实践看,组织师生向特困生捐款的方式,确实有快速、便捷、高效、广泛等优点,在短时间内也能显示出一定的效果;但随着社会的变化发展,人们的价值选择多元化,原有的做法引起了人们的“活动疲劳”,出现了不少非议.

机标关键词：捐款、特困生、学校、德育工作者、常组织、价值选择、德育实践、多元化、压力、学生、显示、疲劳、经济、集体、活动

分类号：D05;C0

资助基金：江苏省“十二五”教育科学规划重点自筹课题“基于生命成长的德育活动实践研究”成果之一,课题B-b/2013/02/343

在线出版日期：2017-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72