例谈政治认同的命题创设策略
培育学生的政治认同对坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,实现中华民族伟大复兴的中国梦意义深远.高中思想政治课教学应旗帜鲜明地培育学生的政治认同,并在考试评价中融合测试.教师在命题中应从立意、情境、设问、答案等方面浸入政治认同的相关信息,让学生获得正确的政治认知,生发正向的政治情感,形成积极的政治态度,实现理性的政治行为.笔者对原创的试题进行梳理,探索命题中渗透政治认同的一般策略.
政治认同、命题、高中思想政治课教学、中国、培育学生、中华民族、政治行为、政治态度、政治认知、政治情感、意义深远、一般策略、考试评价、原创、信息、梳理、试题、渗透、设问、融合
G63;G4
2017-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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