儒家“君子人格”对教学目标设计的启示
教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,直接影响着教学内容的组织和教学方法的选择,因此在进行教学设计前需要首先确立教学目标.思想政治课程不同于其他课程,关注更多的是学生道德品质的培养,而非道德知识的单纯传授,因此其教学目标设计应更多地突出育人功能.那么,究竟制定怎样的思想政治课教学目标才能更好地突出育人功能?笔者从现代教育的角度,借鉴儒家“君子人格”思想,就如何完善思想政治课教学目标设计谈一些自己的所思所想.
2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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