突出宽广性凸显综合性——2016年高考北京文综卷政治试题赏析
2016年高考北京文综卷政治试题在保持稳定性的基础上呈现新亮点,其中之一就是突出宽广性,凸显综合性.一、宽广性的表现1.考查学生的课堂积累课堂积累主要指政治课上学科基础知识、基本技能、学科素养的积累.思想政治学科考查的基础知识和基本能力,其获得和提升是一个长期孕育和积累的过程;思想政治学科核心素养的培养,必须贯穿于学习过程始终.高考试题考查的学科知识、能力和素养,不可能是高三一学年的成果,而是学生多年课堂学习积累的成果.例如,第30题,要求学生分析中国、丹麦、委内瑞拉三个国家的货币方案和措施,概括提炼其中的共同点;第38题聚焦“科技与人的关系”,题材底蕴深厚,材料思想性强,文字信息量大,在具体复杂的问题情境中,从经济、政治、哲学多个维度,考查学生的学科基础知识和文科综合能力,要求学生对科技发展做出理性思考、判断和选择.
2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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