面向生命成长的开放性问题创设策略
“教育的旨归并不在生活之中,而在生活之上,真正的教育乃是置身生活之中而获得对日常生活的超越.”教学是在现实生活中展开的,但教学更应该关注生活的变化与更新,因为学生所面对的社会生活是多变的、复杂的,同时他们的生命世界正在向未来呈现一种无限开放的可能性.因此,课堂要打开一扇面向新世界的窗户,教学需要葆有一种培育生命成长的张力.笔者以为,面向生命成长的开放性问题是指:面向学生未来广阔的生活世界,引导学生思考和探寻未来生活的方向、趋势和目标,进而促进其积极回应未来生活中不同情境的挑战与要求的开放性问题.笔者以《经济生活》第七课第二框“收入分配与社会公平”教学为例,提出一些粗浅的看法,以求教于各位专家同仁.
2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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