跳出教材教书——以『股票、债券和保险』为例

摘要：

叶圣陶先生说:教材无非是个例子,只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师的善于运用.教材是教学最重要、最基础的依据,是课程目标实现的重要载体,但绝不是教学的唯一.如果就教材教教材、就知识教知识,只会导致学生死读书、读死书,不利于学生核心素养的提升,不利于教育教学质量的提高.跳出教材教书是一种智慧的选择.要跳出教材教书,就要从教育高度看教材、从教学效度看资源、从学生角度看问题.试以浙江师范大学姜根华教授执教的人教版《经济生活》第二单元第六课第二框“股票、债券和保险”为例进行分析.

资助基金：本文系2015年度山西省教育科学研究院课题“文理不分科背景下农村高中思想政治教学问题设计策略研究”课题编号:GH-15208的研究成果

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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