“三思”而后教
随着政治学科核心素养探讨的逐渐深入,课改又进入了新一轮的反思季和深水区.总结以往课改得失,真正跳出传统应试教学窠臼,必须再次叩问思想政治课教学的出发点和核心价值.借力“三思”,可以让核心素养为现实教学立魂、固本、强基,使教有底气、学有灵气、课有生气.
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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