培养公共参与贯彻核心素养——以一个学生创业社团的诞生为例
提升学生公共参与能力是培养现代公民的需要.现代公民的培养,离不开公民对社会生活的积极参与.从参与民主的意义来看,公民参与公共事务是自我完善、自我发展的必要路径,在参与过程中可以有效地提升公民的民主素质和能力.现行的教育制度下,由于选拔性考试制度的存在,升入高等院校的学生要么自我认同感低,对公共事务参与意愿不高,参与能力不强;要么冲动性参与,通过非理性甚至是负面的方式发泄对所处社会环境的不满.这种情绪化社会运动曾给我国带来了巨大的灾难.
本文系2015年江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题”五年制高职校生活德育校本实践研究”课题批准号:XHXS2015013和无锡市职业教育创新发展专项课题”职业学校学生工匠精神培育的实践研究”的阶段性研究成果
2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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