浸润文化滋养 融贯哲思品行——校本课程《三十六计中的哲学智慧》行思录

摘要：

“校本课程”(school-based curriculum)一词,最先出现于英、美等国,现已成为我国课改的一大亮点,方兴未艾.校本课程不同于国标课程,更注重实践性,合理实施校本课程,可以对国标课程的教学形成有效补充.试以本人开发施教的《三十六计中的哲学智慧》为例,谈一谈校本课程的开发与实施感悟.

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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