基于学习共同体的学习力提升——以“市场配置资源”为例
学习力是一个人或一个组织学习的动力、能力、创造力的综合体现.在课堂学习共同体中,教师始终处于主导地位,教师的主要任务就是思考如何激发学生的学习力.教师如何在课堂学习共同体中激发学生的学习力?试以“市场配置资源”一课为例,谈谈我的做法,请同行们批评指正.
2015-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
38-39
点击收藏,不怕下次找不到~
2015-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
38-39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn