书本知识是『生产力』,更是『通行证』——有感于2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ第39题
年年岁岁考相似,岁岁年年题不同.关于2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ,有人说,它熟悉得如同我们每一次例行的训练,到哪一题该用什么知识,如数家珍;也有人说,它保守为重,僵化教条,死气沉沉.而在笔者看来,2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ偏离了素质教育的轨道,尤以第39题为甚!聚焦本真生活?第39题的材料围绕“冯洪钱这名基层兽医工作者”的典型事迹展开,第(1)问:“运用文化创新的知识,说明冯洪钱如何在兽医中草药领域取得重大新成果.”学生在整理答案的时候,只要记得书本上的“文化创新的根本途径、具体途径”等知识,再到第一段材料中,找出相关的句子摘附到理论后面,就可得出答案:“深入兽医药研制和畜病治疗第一线,在实践基础上进行创新.
2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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