思想政治课纸笔评价的价值、困境与优化
思想政治课是我国普通高中国家必修课程之一,其课程评价对课程价值落实、课程目标实现、课程自身发展、师生教学行为有着重要的导向作用.然而,在特定时空中,以标准化试题为主要题型,闭卷作答为主要特征的纸笔评价,似乎成为课程评价、师生评价的主要方式,甚至是唯一方式,从而导致学科应试化倾向越来越严重.因此,对纸笔评价形式的反思在课程实践中显得尤为重要,尤为迫切.
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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