从褊狭中醒悟在反思中改进——优质备课实现方略探究

摘要：

“凡事预则立,不预则废”,“胸中有竹,方能画竹”,备好课是上好课的先决条件,认真备课是提高教学质量的关键.优质课堂的条件之一,便是优质备课.备好课,方能争取教学中的主动权.但是,从学生日常的课堂反应、考试结果、师生互动、潜能发展等方面考量,我们很容易发现课堂教学、课后辅导、教育影响的种种不足.这些不足要归因于很多方面,而备课环节的薄弱,却是致命的因素.这就要求我们反思备课中的各个环节,从褊狭中醒悟过来.

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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