转轴拨弦三两声未成曲调先有情——浅谈课堂教学的导入艺术

摘要：

导入,是课堂教学的起始环节,虽然在整个教学过程中所占时间不多,但"良好的开端是成功的一半".恰到好处的课堂导入,犹如乐章的"前奏",小说的"引子",戏剧的"序幕",既能提振学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,启迪学生的思维,使学生尽快进入最佳的学习状态,起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果.因此,有经验的教师都非常重视这一环节的精心设计.

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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